|
Все желающие поделиться опытом могут написать письмо на адрес usito@mail.osu.ru
Ерофеева Наталья Евгеньевна,
заместитель директора по научной работе, профессор кафедры иностранных языков Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ
Moodle в качестве основной площадки напоминает базовый учебник, в котором можно пролистать страницы и повторить при необходимости пройденный материал, но, к сожалению, нет возможности живого общения со студентами. Для этого добавила семинары в Skype в режиме собрания или конференции.
Skype позволяет в режиме онлайн проверить готовность студента по теме, а самим студентам, наконец, пообщаться с преподавателем и суметь работать в новом пространстве.
Примечательно, что за 1,5 часа семинара в тишине не отсиделся никто.
Из плюсов работы в Skype – техническая поддержка. Даже небольшой организационный сбой был исправлен в течение 3 минут, и семинар состоялся. Далее. Студенты открыты к диалогу, не стесняются работать и спрашивать, если у кого-то не получается сразу включить камеру или отправить ответ в чат. Все учатся новому формату общения. С точки зрения профессиональной подготовки, опыт работы будущему учителю-предметнику в Интернет-пространстве будет полезен.
Минус – с телефона не очень удобно работать. Именно необходимость отвечать оперативно на вопросы в чате и работать с экраном студентам показалась неудобной. На компьютере лучше. И еще один минус - отсутствие записи эфира. Для того, чтобы семинар записать, необходимо скачать программу, но мой компьютер ее не дал загрузить, указывая не небезопасность подключения. А жаль.
Фадеева Ирина Васильевна, директор Центра английского языка
Преподаватели во время дистанта активно использовали возможность онлайн-общения со всеми группами языковых курсов. Целевая аудитория — слушатели курсов. Возраст учеников 14-50 лет. Времени на занятие в принципе достаточно, ведь в бесплатной версии Zoom максимальное время конференции (где больше 2-х человек) 40 минут. В то же время можно «передавать мышь» ученикам, комментировать, подписывать и рисовать что-то прямо на экране. Конечно всё это возможно при функции показа экрана. В целом, сервис понравился.
Из плюсов:
- возможности работы с экраном.
Из минусов:
- ограниченное время в бесплатной версии. Необходимо отметить, что сервис неудобен для работы с младшими школьниками. Также выявлено, что у многих самоизолирующихся в деревнях и районных центрах (а это большое количество людей) элементарно нет стабильного интернет-соединения, что делает невозможной качественную работу.
Пояркова Екатерина Васильевна, заведующий кафедрой механики материалов, конструкций и машин
На кафедре механики материалов, конструкций и машин в период дистанционного обучения во время занятий по расписанию для обучающихся Аэрокосмического института, Архитектурно-строительного факультета, Транспортного факультета практически всеми преподавателями кафедры были использованы различные сервисы ВКС (видеоконференцсвязи). Для проведения всех видов занятий (за исключением лабораторных работ ввиду специфики инженерных дисциплин, читаемых на кафедре) в небольших группах вполне удобно было пользоваться таким инструментом для проведения онлайн-мероприятий как Zoom. Несмотря на то, что эта облачная платформа для видео- и аудиоконференций, совместной работы и чатов имеет ограничение для групповой конференции в бесплатной версии — 40 минут, достаточно легко находилось решение для проведения занятий большей продолжительностью. Просто заранее создавалось несколько конференций и осуществлялась рассылка уведомлений в группы. Также по мере завершения ВКС информация дублировалась в общий чат. Вместе с тем, специально делались небольшие перерывы между сорокаминутными эфирами в виде десятиминутных переменок (на чай, кофе, необходимости восполнения жизненного баланса, общение с родственниками и даже с животными). В общем это давало возможность студентам немного отдохнуть и продолжить занятие с новыми силами. В таком ритме они (студенты) вполне способны выдержать 3-4 ВКС подряд и активно участвовать в этих онлайн-мероприятиях.
Был опыт использования специального предложения от Zoom на период COVID-19, а именно бесплатное разовое проведение ВКС продолжительностью 4,5 часа. Подразумевалось использовать этот инструмент в день, когда назначено несколько конференций с разными участниками (разными группами обучающихся по разным дисциплинам), по типу одни завершили занятие и «ушли», другие к назначенному времени «пришли» на урок, но неудобства такого формата проявились буквально с первой сменой целевой аудитории. Студенты это тоже не оценили.
Из плюсов:
- синхронизация с календарями Outlook, Google или другим личным календарем создателя сеанса ВКС;
- возможности работы с экраном всеми участниками онлайн-мероприятия;
- удобный сервис демонстрации презентаций по принципу «суфлера»;
- напоминание организатору вебинара за 10 минут о предстоящем завершении ВКС;
- удобство рассылки оповещений о мероприятии по определенным каналам.
Из минусов:
- возникшая необходимость для больших групп участников (более 25 человек или поточных занятий, а таковые неоднократно проводились разными преподавателями для студентов 1-3 курсов Архитектурно-строительного факультета) на время трансляции в дополнительном администраторе или ассистенте, который будет помогать отвечать на вопросы аудитории и будет выполнять функции «открывателя» входа в вебинарную комнату для опоздавших или тех, кто по каким-то причинам «вылетел» из сеанса, а также регулировать голосовые включения всех участников;
- ограниченное время сеанса ВКС в бесплатной версии;
- нестабильный интернет.
Пихтилькова Ольга Александровна, заведующий кафедрой алгебры и дискретной математики
Начну с отзывов преподавателей:
Отзыв 1:
Я вижу только минусы: отсутствие полноценной обратной связи во время проведения занятий, низкое качество связи, постоянно отключающийся интернет и "зависание" всех программ на компьютере. И это ещё без видеосвязи. С видео вообще невозможно работать. В результате, если за 1,5 часа хотя бы 20% материала объяснишь, то уже хорошо. Но это скорее проблема провайдера, и ее нельзя не брать в расчет, если использование данного ПО при дистанционном обучении делать системным.
Отзыв 2:
Я вижу пока только плюсы. НО иногда видео приходится отключать, это правда. Если связь нестабильная.
Отзыв 3:
Из личного опыта: проводились лекционные, практические и лабораторные занятия, консультации. Пробовали следующие форматы:
- С обычной доской, классическая лекция. Здесь необходима хорошая камера с высоким разрешением и доска.
- Презентация с комментариями. Неплохо, если просто показывать и комментировать примеры, коды программ…
- С помощью графического планшета. Аналог классической лекции, но лишние затраты на оборудование. При его наличии очень удобно.
- Демонстрация листа бумаги, на котором пишется материал. Больше для консультаций один на один.
При хорошей скорости интернета и наличии соответствующего оборудования, все 4 пункта себя оправдывают при определенном опыте использования Zoom. Программа удобна во всех смыслах. И просто для трансляции и для обратной связи со студентами.
Из плюсов:
- удобный интерфейс, даже человек далекий от использования данного ПО способен быстро разобраться. Остальные плюсы есть выше, не буду повторяться.
Из минусов:
- ограничено время конференции до 40 минут. Но в платных версиях этой проблемы, естественно, нет. Если лекции читаются в потоках, то контролирование большой аудитории практически невозможно. Но это при любом ПО будет проблемой.»
|
